在希望的沃土上重建校园人民资讯

「本文来源：河南日报」

□冯军福

灾难面前，最解渴的是“及时雨”，最暖心的是“雪中炭”。

进入汛期以来，暴雨给各级各类学校造成严重损失。危难时刻，来自四面八方的支援源源不断地涌入中原大地。开学之际，爱心企业广州视睿电子科技有限公司（希沃）积极履行社会责任，通过广州市视源公益慈善基金会，先后走进我省巩义、卫辉、浚县等地，伸出援助之手，展现企业担当，为受灾的中小学捐赠一大批教育信息化软硬件设备，携手当地重建美好校园。

一场跨越千里的爱心捐赠

刚刚过去的这个夏天，对于巩义市米河镇中心校校长孟庆声来说，是段沉重的记忆。

受暴雨影响，米河镇全镇16所学校均不同程度受损。其中，包括米河镇中心校在内的4所学校受灾最为严重，一楼教室内的不少教学一体机被损毁。

“这些教学设备在日常教学工作中可没少发挥大作用，这下被雨水浸泡，看着真让人心疼。”孟庆声说。

就在孟庆声苦恼时，一场跨越千里的爱心公益活动让他眉头舒展。在了解到河南不少学校的教学设备受损后，教育科技品牌希沃决定启动公益行活动，走进河南受灾学校。

8月29日，冒着瓢泼大雨，希沃公司河南办事处的工作人员驱车来到巩义，向当地教育局捐赠了一大批教学物资。

据悉，这批物资设备都是从千里之外的广州运送而来，包括希沃教学一体机30套（希沃75英寸交互智能平板、PC模块、实物展台、推拉黑板），录播教室（专递课堂教室）4套。

“捐赠前，我们和当地教育局进行了充分沟通，围绕受灾学校的需求有针对性地开展公益活动。”希沃公司河南办事处总经理赵一直表示，捐赠的教学物资分配到学校后，公司将继续提供设备安装和使用培训，让信息化智慧教育产品更好服务巩义市城乡学校。

“这真是一场‘及时雨’！”巩义市教育局党组副书记、副局长孙文亮对希沃公司的爱心捐赠表示感谢。之后，教育局将统筹全市学校受灾情况和教育教学需求情况，向最需要的学校发放这些教学物资。

除了巩义市，今年的希沃公益行还走进了卫辉、浚县等地，捐赠教学物资设备，为当地学校平安开学、开学平安创造有利条件。

一场双线联动的精准帮扶

路虽远，行则将至。希沃公益行，一直在路上。

年，广州视睿电子科技有限公司旗下未来教育品牌——希沃（seewo）开启公益行计划。从此以后，为偏远地区和受灾地区的学校捐赠信息化教学设备，给当地教师带去信息化教学培训，成为这家企业一直以来秉持的初心。

而这些年来，除了物资捐赠力度的增加，希沃也对公益有了新领悟——在教学硬件环境实现信息化升级的同时，如果教学方式还停留在过去，乡村教育的发展则始终难以迈开步子，追赶上大城市。

正是认识到这一点，年，希沃公益行升级到2.0阶段，在设备捐赠的同时提供教师培训帮扶，帮助乡村学校升级“软性建设”，邀请城市一线教师深入乡村分享教育理念和教学方法，以实现捐赠设备百分之百有效利用，避免因为“使用难、维护贵”而出现“堆仓库、锁起来”的现象。

在“设备捐赠+教师培训”的双线帮扶模式下，年—年，希沃公益行累计捐赠所学校，超过名老师、名学生从中受益。

涓涓细流，终汇成海。赵一直表示，此次希沃公益行走进河南，除捐赠信息化教学设备外，还邀请了大批优秀教师为乡村教师提供信息化教学培训，帮助改善师生教学环境的同时帮助教师成长。

一场乡村教育的信息变革

9月22日，巩义市小学正式返校开学。新学期，让夹津口镇中心小学师生惊喜的是，他们不仅用上了崭新的希沃教学一体机，还可以坐在自己学校的教室里线上共享米河中心小学的名师优质课。

这是希沃公司为两所学校打造的“录播教室”，为师生们带来了全新的教育体验。上课期间，只需通过录播主机拨通另一地学校的电话，两所学校就能完成实时同步教学。

此次希沃公益行，为巩义市捐赠了4套录播教室。巩义市教育局副局长李现营介绍，这4套录播教室分配给米河中心小学、夹津口镇中心小学、鲁庄镇中心小学及河洛镇香玉小学。

这样的分配方式大有讲究。“米河中心小学是优质学校，另外3所学校属于薄弱学校。为这4所学校配备录播教室，是为了让优质的教学资源能够惠及更多孩子。”李现营说。

运用先进的信息化教学方式，助力教育均衡发展，是希沃公益行孜孜以求的帮扶目标。近年来，为了更好地解决师资不足、教学质量不高的问题，希沃公司联合示范校，通过希沃交互智能录播，打造以“中心校带教学点”的教研组织模式，让乡村与城市“同上一堂课”。不同于传统意义的网络直播课，在跨越千里的课堂上，老师可以实时和远隔千里的两地学生进行互动，并且收到反馈。

“信息化教学设备的运用，给了老师很大的教学空间。”孟庆声说，利用信息化技术，可以给学生做基础的音视频展示，这远比靠一张嘴、一支粉笔、一块黑板讲课生动直观。因为创设了大量趣味场景，学生们也更主动地去学习。

以科技之力，行教育之道。教育信息化让乡村孩子也能享受优质教育，这更坚定了希沃脚踏实地做公益的决心。在教育公益的道路上，希沃一步一个脚印，在乡村师生心里埋下信息化教学的种子，传递着教育温度，滋养着乡村教育沃土。

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